«Blended learning», des formations mixtes pour répondre aux exigences des cadres et futurs cadres

Romandie Formation, la marque des cours du Centre Patronal, renforce son offre de formations certifiantes pour cadres et futurs cadres en développant le «blended learning», un format hybride combinant cours en présentiel et apprentissage à distance encadré. Cette évolution répond aux besoins des clients et des employeurs. L’institut met en place une architecture pédagogique spécifique à ce format, intégrant des exercices complémentaires ainsi que des supports interactifs, tels que des quiz ou des capsules vidéo. Sur la base d’une stratégie à 5 ans, il investit massivement, en veillant en premier lieu à la qualité pédagogique des parcours proposés qui doivent être cohérents avec la partie des cours en présentiel.

Alors que beaucoup d’instituts se contentent de mettre en ligne le même contenu que celui donné en présentiel, Romandie Formation adapte son offre aux nouvelles attentes des participants en proposant des cursus hybrides de qualité. Il ne s’agit pas simplement de transposer les contenus en ligne, mais de repenser l’apprentissage dans son ensemble. La crise de la Covid 19 en 2020 nous l’a rappelé: «Depuis quelques années, le paradigme a évolué, observe Olivier Grangier, le directeur stratégique de Romandie Formation au Centre Patronal. Le présentiel reste essentiel pour les échanges, mais les lectures et exercices peuvent être réalisés à distance. Chacun peut ainsi adapter son rythme d’apprentissage.»

Concrètement, le «blended learning» est un programme pédagogique hybride «où l’on répartit le cursus entre des périodes d’apprentissage à distance et des blocs en présentiel, détaille Olivier Grangier. À la maison, au bureau, le soir ou le week-end, les participants s’organisent d’eux-mêmes pour faire les exercices et les modules d’apprentissage. Ils ont un certain laps de temps pour le faire avant la prochaine session en présentiel, durant laquelle le formateur passe en revue les exercices effectués. Cela exige de la discipline, mais aussi un accompagnement un peu différent de la part de nos formateurs, tant dans la manière de donner les cours en présentiel que dans le suivi de l’intégration de la matière à distance. Car même en ligne, les participants sont en lien avec les formateurs.»

Deux ans après la digitalisation de ses premières formations, Romandie Formation propose aujourd’hui près de 60 % de son offre en brevets et diplômes fédéraux en «blended learning». Il s’agit avant tout de formations certifiantes d’une durée de 6 mois à deux ans: «Les formations plus courtes ou celles orientées vers les compétences interpersonnelles en leadership ou en management, par exemple, restent en présentiel, poursuit Olivier Grangier. Il ne s’agit pas d’adapter toute notre offre en «blended learning», mais de proposer cette méthode pédagogique dans les cursus où elle fait sens. Nous essayons de définir le programme pédagogique en fonction des thématiques et des apprentissages qui peuvent être faits par les participants directement en ligne et ceux dont ils auraient besoin en présentiel.» A l’inverse, d’autres formations, telles que le Certificat HRSE de Gestionnaire RH ou le Diplôme de bases en comptabilité sont exclusivement en ligne.

Avec près de 8000 participants, dont 6000 cadres et futurs cadres, et 500 formateurs, Romandie Formation est aujourd’hui le plus grand centre privé de formation continue et supérieure en Suisse romande. Son catalogue comprend une septantaine de formations certifiantes dans les domaines de la finance, de la gestion de PME, du leadership, du management et des ressources humaines. Le développement du format hybride vient renforcer ce positionnement, tout en maintenant un haut niveau d’exigence pédagogique dans l’ensemble des filières.